2020省考申论公文写作指导:草拟信函

申论考试中，公文写作涉及的文种非常多样，常见的有:发言稿、倡议书、建议书、回信、导言、短文、短评、新闻稿.......也正因如此，许多学员在备考时常常一筹莫展、无从下手。今天就带大家把信函类的作答思路梳理一下。

信函格式

1.掌握信函的基本格式:标题、发文对象(称谓)、正文、发文单位、发文日期

2.把握信函的重点:正文===开头+主体+结尾

(1)开头:切入主题，写发文的目的、背景、意义，这部分内容可以通过挖掘题干信息、材料开头来获取。

(2)主体:按照题干提示的作答逻辑和材料的作答逻辑呈现

(3)结尾:根据行文内容性质，决定结尾语言。(道歉、改进;呼吁号召;感谢;提出要求......)

3.注意正文的“逻辑性”“层次感”(分段书写)

示例

假如你是某学校相关部门工作人员，校长认为有必要给每位学生家长转发相关报道，并附上给家长的一封信。请你仔细阅读材料中的两则校园霸凌相关报道，结合材料内容，起草这封信件。

要求:语言简练、得体，条理清晰，格式正确，字数在500字左右。

【给定材料】

近些年，校园霸凌事件引发了社会的广泛关注。2016年，多部门联合发布《关于防治中小学生霸凌和暴力的指导意见》，指出要依法落实家长监督责任，加强平安文明校园建设。

1.“惩”与“赎”--一起校园霸凌案件的背后

每当有校园霸凌事件曝光时，围观者的唏嘘和讨伐一波波涌向事件主人公，但如何挽救犯错的孩子、不让他们在错误的道路上越走越远，却常常被忽略。

“求求你，救救我的孩子，她不能一辈子背负污名”“让孩子出来吧，我替她进去，我替她坐牢”……去年12月下旬的一天，张检察官在区检察院的未成年人谈话室里，接待了一群“不速之客”。……

【参考要点】

按照题干提示的作答逻辑形成作答思路:

第一部分:说明写信的目的:校园霸凌案件不断增多，要为创设和谐美好、充满阳光的成长氛围采取一定措施。

第二部分:说明校园霸凌的原因和危害，唤醒家长认知;以及对家长们改进教育方式提出要求、建议。

第三部分:结尾再次呼吁号召。

最后不要忽略格式。

【参考答案】

致××校学生家长的一封信

尊敬的家长朋友:

你们好。近年来，随着校园霸凌事件曝光的不断增多，“校园霸凌”日益成为一个备受社会关注的话题。为担好学校之责任，为在校孩子们创设和谐美好、充满阳光的成长氛围，响应国家防治校园暴力的号召，我校决意尽一切力量防治校园霸凌，并怀着这样的心情给各位家长写下这封信。

青少年是一个人一生成长发育的关键时期，校园霸凌严重损害青少年身心健康。防治校园霸凌，需要学校与家长共同配合。请各位家长留意孩子离校期间的表现，观察孩子的身体和情绪，及早发现孩子可能遭遇校园霸凌的表现，保护孩子远离伤害。

我们写这封信，还有另一个重要原因:防治校园霸凌，还需要各位家长教育自己的孩子，不要对他人实施霸凌。常言道，师者传道受业解惑。实际上，家长是孩子一生最重要的老师，家庭是孩子一生最重要的学校--学校授人以知识，家庭授人以人格。如报道中所言，据调查，对他人实施霸凌的青少年，其暴力行为倾向的形成多与家庭有关。他们多成长于留守、离异等家庭，从小缺乏父母的关爱，未能习得与他人的正确相处方式，形成了冷漠、暴力的性格。因此家长要多留意孩子的感受，注重给孩子关爱。

还有另一部分霸凌实施者，是由于家长的错误引导。家长出于对孩子的溺爱，担心其“吃亏”，就教导孩子要“霸道、强势”。这样教育孩子，短期看来似乎使孩子“不用吃亏”，但实际上，恶人者人恒恶之，长远看来，这样的教育方式会导致孩子不能形成健康的人格、健全的社交能力，使孩子未来遭遇挫折，甚至走上极端、违法犯罪的道路。家长朋友一定要目光长远，教导孩子成为一个懂得体谅和关爱他人的、人格健全的人。

孩子是家庭的至宝，社会的财富，国家的希望。请家长与我校共同配合，一起为孩子创设美好、健康的成长环境，打造一个美好的明天。

××学校

xx年xx月xx日

其实，大家不难看出，信函的格式相对来说是比较规范的，内容上主要从题干要求和材料逻辑入手，希望通过上述讲解，大家对信函类的基本思路真正掌握，在考场上轻松应对!