教育局关于2021上半年工作总结和下半年工作计划范文
教育局关于2021年上半年工作总结和下半年工作计划范文
xxxx年上半年，全县教育深入贯彻党的十八大重要精神，全面贯彻党的教育方针，坚持教育服务社会原则，以“质量提升、特色发展、服务社会”为中心，以“学有良教”为目标，创新体制机制改革，全面实施素质教育，加快学校优质特色发展，推进“全国农村基础教育改革试验区”建设，促进xx现代田园教育创新发展。
一、上半年工作
（一）推进重大项目建设。顺利推进中小学标准化建设提升工程，目前，完成了xxxx和xxxx年共xx个中小学运动场改造的图纸设计、预算，正在进行招投标备案。启动xx中学整体迁建工程，完成项目建议书的审批，可研报告的编制，用地意见、规划选址意见的办理。加快推进中小学幼儿园校舍建设工程，完成成佳、金钥匙、西来、五星等学校粘贴工程，完成新建复兴、五星学校餐厅基础施工，完成新建寿安小学食堂综合楼招标，完成改扩建南街幼儿园旧园重新选址和方案初步设计，完成新建成佳学校手工制茶车间设计和预算，正在报批新建大兴学校师生餐厅。继续实施校舍安全工程中期规划，已投入资金xxx万元，完成大兴学校两栋旧教学楼xxxx平方米的加固维修。
（二）推进教育信息化建设。一是加快教育技术装备建设，制定全县数字化校园建设应用推进方案和教育城域网无线网络建设方案，完成教育视频会议平台建设工程，投入资金共计xxxx.xx万元完成教育技术提升工程实验教学设备器材项目的采购。二是加强学校教育技术管理和应用工作。制定了《xx县教育局关于全面深化教育技术管理应用的实施意见》（蒲教发[xxxx]xx）。广泛开展学校校园网管理人员、图书专业技能、教育技术能力、交互式电子白板教学应用等培训，共计培训教师xxx多人次。三是积极开展自制教具现场展评、教育技术装备论文评选、优秀实验教学案例评选、教育技术应用等师生互动活动，深化教育技术应用。其中，一篇论文获国家级鼓励奖，实验小学选送的《常用面积单位模型》获市二等奖。
（三）积极推进教育国际化。一是探索多种渠道培养国际化人才。xx中学开设“中加x+x”国际班，探索国际人才班级化培养模式；寿安中学借助x市树德实验中学优质资源深化教育国际化工作，尝试与相关机构合作开展海外游学活动，拓宽学生国际视野；选派x名校长赴英国参加为期xx天的专业培训，选派x名教师参加省市英语骨干教师教学策略及国际理解培训和加中文化教育协会的专业培训。二是积极开展国际交流互动，扩大教育对外开放。x月，成佳学校作为xx第四届中国采茶节“外国友人采春茶”主题活动参观点，向新加坡驻x总领事彭迪成、泰国驻x总领事郭梅特、德国驻x副总领事施可雅以及德国、哥伦比亚、以色列等国的商务代表、专家学者xx余人展示了极具地方特色的“茶·人”文化和教育。寿安中学师生与法国佛加拉德中学师生开展了视频交流、书信交笔友等互动活动。
（四）落实教育经费保障机制。一是进一步深化农村义务教育经费保障机制，落实义务教育阶段相关经费，县生均公用经费按照市上提出小学xxx元/生、年，初中xxx元/生、年的标准纳入预算，按季度、按进度拨付给学校，已拨付xxx万元。二是积极开展从幼儿到高中教育资助工作，春季累计资助项目xx项，资助总金额达xxx.xx万元，受助学生共达xxxxx人次。三是全面实施学生营养餐改善计划，对农村义务教育段学生实行每生每天x元、一年xxx元的营养膳食补助，目前，共投入专项资金xxx.xx万元。
（五）加强师资队伍建设。一是招聘xx名新教师补充紧缺师资，办理和发放xx名申报春季教师资格人员的教师资格证书。二是探索名师和缺科教师走校制度，拟定教师走校初步方案，为解决部分学校教师缺科矛盾打下基础。三是积极组织中层以上干部近xx人次参加了x场“文翁大讲堂”专题讲座；选派x人分别参加x省“十二五”第五期教育系统公务员培训班和中学校长第三期异地挂职培训班；选派x人参加新优质学校校长培训，x人参加中小学校长任职资格培训。四是深入开展“亲其生?成其才”——爱生如子论坛活动，x—x月已经在全系统全面开展校、联盟级评选，推选出xx名优秀选手参加x月县级评选。
（六）加强教育质量管理
1、丰富德育活动，提升学生素质。一是广泛开展“美丽家园”创评系列活动，共向家长发放宣传资料x万余份，收到征文xxx余篇，优秀摄影作品xx多幅；深入开展“细节文明行动”，“我们的节日”、“做一个有道德人”、校园道德宣讲等主题教育活动，加强未成年人思想道德建设，促进青少年学生健康成长。二是深入开展艺体“x+x”工程，制定《xx县学校体育行动计划（xxxx年—xxxx年）》，将小学体育学业水平评价纳入小学毕业综合素质评估体系，组织开展全县学生体能情况监测工作，扎实推进学校体育工作，切实提高师生综合素质。
2、全面推进“高效课堂创新年”工作。一是以“导、诊、帮、评”为推进策略，建立适应中小学高效课堂教学的管理新机制，总结和提炼“一校一品”、“一科一格”的高效课堂教学模式。二是积极开展教育科研活动，召开“高效课堂建设中的问题与对策专题研讨会”，推动高效课堂教学研究；成立教研服务队，深入学校开展教学调研、教学实践、名师送教、学生学习兴趣调查等帮扶服务周活动，共深入课堂听课xxx节，教研员上“下水课”xx节，开展x次学科名师送教，帮助学校切实解决在高效课堂建设中遇到的问题和困难。三是开展全员教师“校—盟—县”三级“高效课堂教学设计竞赛”活动，重视高效课堂建设成果在教学中的转化与运用，最终评出一等奖xx篇，二等奖xxx篇。
3、加强教育监测和督导。完成义务教育段学校校际均衡度监测数据填报工作，对xx所学校填报的数据进行认真审核，顺利通过全市数据交叉检查。督促和指导学校紧紧围绕“德育、管理、质量、特色”主题开展工作，引导全县学校重德育、抓管理、强质量、创特色，全面实施素质教育，减轻学生过重课业负担，提高教育教学质量。
（七）扎实推进特色办学。一是深化青蒲教育互动，双方教育局签定《青蒲中小学素质教育基地共建协议》，积极筹备前期建设工作；积极开展结对学校互动，其中教师互动xxx多人次，学生互动xxx多人次，实现优质教育资源共享。二是积极探索学校委托管理科学路径，深入推进学校委托管理工作良性发展。x月xx日，钟樱特级校长工作室在xx金钥匙学校挂牌成立，充分发挥专家教师的示范、引领和辐射作用，提升我县教师素质。三是深入推进特色学校创建行动，发挥七大集团和八大联盟优势，推动学校不断追求内涵发展，突出学校办学个性，打造我县优秀教育品牌和办学成果。寿安中学、鹤山初中、北街小学被评为x市新优质学校。南街幼儿园的自然教育、实验中学的“幸福教育”、成佳学校的“茶人教育”被x电视台科教频道、教育导报等多家媒体深入报道。四是充分发挥四方合作优势，积极探索合作新模式，多元引入人才智慧和科研优势。x月，教育部教育发展研究中心专家组莅蒲进行教育工作调研和指导。
（九）积极推进职、成、幼教工作。一是创新幼儿园管理机制，将幼儿园管理纳入中小学校管理体系；组织开展幼儿园等级检查、公益性幼儿园认定工作，启动大塘、大兴、西来幼儿园创x市一级园工作。二是职业中学充分利用x市工业职业技术学校优质资源，改革学校内部管理，积极加强教师交流培训，促进学生综合发展，在x市职业学生技能大赛中，荣获x个一等奖，x个二等奖，x个三等奖，x个优秀奖。三是建立xx县家长总校，健全各级家长学校网络体系，建立工作机制和运行机制，开设家长课堂，建立家委会和家x龙，开展家长看学校、家长论教育。四是深化社区教育，进社区开展邻里文化节、举办养生沙龙讲座等，开发xx游学体验项目，积极推进社会建设。x月，xx县被教育部确定为第五批全国社区教育实验区，作为西部农村社区教育实验区代表参加全国社区教育年会，并《以科学发展观为指导，探索西部农村社区教育发展之路》交流发言。
（十）开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐x”主题教育活动。围绕主题教育活动要求，扎实开展“科学发展、加快发展”、“团结和谐、维护稳定”、 “抗震救灾精神和感恩奋进”和“唱响·践行·超越 争创‘三个典范’”主题教育活动，采用领导讲党课、专家讲形势等方式，将集中学和自学相结合，实现全系统学习全覆盖，凝聚全系统党组织、党员干部及广大教职员工的思想共识，增强干部教师对外开放、勇争一流的意识和真抓实干的作风。
二、关于下半年工作计划
xxxx年下半年，xx教育将站在新的起点，以“立德树人”为根本任务，以“学有良教”为发展目标，积极推进“全国农村基础教育改革试验区”建设，加快改革发展步伐，加大内涵发展力度，立教育之“骨”、树教育之“形”、凝教育之“神”、育教育之“灵”、铸教育之“魂”，积极创建xx现代田园教育品牌，努力办好人民满意的教育。
（一）优化办学体系，提升现代化水平。一是加快推进重点项目建设。按照x市突出重点、分批改造的原则和先期改造规模较大的中小学运动场要求，全面完成全县xx个运动场改造工作；加快推进xx中学整体迁建工程；力争完成复兴、五星学校餐厅建设，全县中小学过道、楼梯墙砖和教室四周墙群粘贴工程，寿安中学艺体综合楼和寿安小学食堂综合楼、成佳学校手工制茶车间、大兴学校师生餐厅等工程建设。二是积极推进教育信息化。完成xxxx年信息化计划资金xxxx万元的装备建设任务；深入开展学校教育技术深化管理应用和信息化应用试点工作，完善中小学网站建设，完成xxx%学校建立主页服务，实现教育城域专网全覆盖。
（二）强化队伍建设，提升师资水平。一是深化县管校用，启动艺体教师和名师走校，实施特设教师招聘，缓解教师结构性缺编矛盾，促进全县师资均衡配备。二是组织教师积极参加“小学语文远程培训”、“中小学置换培训”、“中小学骨干教师研修”等“国培计划”项目培训，提升教师专业素质。三是积极开展县学科带头人、优秀青年教师、教坛新秀、优秀教育工作者等的评选表彰，树立教育示范、典型，加大宣传，引领全县教师发展。
（三）深化教育改革，提升教育质量。一是扎实推进“高效课堂深化年”工作。在规范和创新的基础上，进一步深化高效课堂的研究与实践，总结推广高效课堂的实践经验，形成具有xx特色的高效课堂教学和管理模式，大面积提高全县中小学的课堂教学效益，力争xx%以上学校课堂教学达到高效课堂要求。二是加大学校地方课程建设力度，加强对学校课程建设的指导，先让优质学校形成具有本校特色的地方课程，加强校长课程决策与计划、组织与实施、课程管理与评价三方面的能力培训，拟培育x所新优质学校。
（四）大力拓展教育功能，完善终身教育服务体系。一是深化学校、家庭、社会“三结合”教育，以提高家长素质、促进家庭教育与学校教育紧密结合为重点，拓宽渠道，大胆创新，深入推进家长学校建设，探索家校共育新模式，架设家校共育桥梁。二是以创建学习型社会为目标，创建学习型家庭和学习型组织，迎接社区教育学校和社区教育工作站创建检查，科学策划社区教育观摩活动，引领社区教育品牌发展。三是继续深化“学校+家庭+企业+社区”四位一体办学模式，创新学校资源开放形式，拓展教育功能，扎实推进社区教育发展。
（五）创新推进特色办学，创建现代田园教育品牌。一是以“全国基础教育改革试验区”建设为契机，发挥四方合作优势，建立现代田园教育研究所，实施农村学生体质健康提升工程，召开xx现代田园教育研究报告论证会，建立农村教师素质提升基地，深入推进特色学校建设等工作，推出系列专题宣传，展示新理念、新举措和新成果。二是深入推进特色学校创建行动，采取“以点带面，整体推进”的办法，发挥七大集团和八大联盟优势，指导薄弱学校教育科研和文化建设，带动和辐射其他学校的发展，推动学校不断追求内涵发展，提升学校办学品位，打造全县优秀教育品牌和办学成果，逐步实现我县“一校一品或一校一景”的特色化办学目标。三是积极深化青蒲互动，积极探索学校委托管理科学路径，建立高层人才（中高特级教师）培养合作机制和教师校长交流学习长效机制，深入探寻有利于促进双方共同发展的互动基础，化政策执行的需要为双方自身发展的内在需要，实现真正意义上的互惠互赢。
